Flertall for femdagers skoleuke

14 av kommunestyrets representanter stemte for femdagers skoleuke for 1.-4. klasse, mens 11 ville beholde dagens ordninng med fri annenhver onsdag da saken ble behandlet i kommunestyret i Selbu mandag kveld.

Det har vært stort engasjement blant foreldrene i denne saken, ikke minst fra de som ønsker å beholde dagens ordning. Det viste også oppmøtet da saken ble behandlet i kommunestyret. Det var naturlig nok stor skuffelse i foreldregruppa når avgjørelsen var tatt.

-Vi er først og fremst skuffet over mange av de folkevalgte politikerne. Det er greit at noen har gått til valg på å innføre femdagersuke, men at så mange neglisjerer at det er så mange foreldre som vil beholde dagens ordning. Hvis de trekker våre meninger i tvil, hvorfor har de da ikke gjennomført en spørreundersøkelse for å få bedre faktagrunnlag? Høringen var heller ikke basert på fem hele skoledager i uka, men en kortere dag med skole fram til kl. 12. Vi har en facebookgruppe med et representativt utvalg av foreldre. Det er både innflyttere, aleneforeldre og innvandrere med i gruppa, sier Gunn Anita Viken, en svært skuffet talskvinne for foreldregruppa.

Utdrag fra debatten

-Skolen kan organiseres bedre

Svein Ove Dyrdal (AP) var den første som tok ordet i debatten. Han trakk frem historikken bak forslaget om femdagers uke.

-Det bunner i lovkrav som er kommet gjennom flere etapper siden 2016, som gjør at kommunene har problemer med å tilfredsstille minimumskravet til antall timer. Det handler også om enhetsskoletanken som favner alle elever og at ulike nivå i skolen skal henge sammen. Dete er heller ingen forskning som sier at en fridag fører til økt læring de andre dagene. Skolen kan organiseres bedre med femdagers uke, det blir bedre utjevning mellom kjønn og bedre sosial utjevning, spesielt innen minoriteter og folk med utfordrende bakgrunn. Femdagers skoleuke kan også være avgjørende for å få kompetanse til bygda. Jeg vil også understreke at dette ikke er et eksperiment for Selbu, de fleste kommunene har allerede femdagers skoleuke, sa Dyrdal.

-Mer romslige dager

Kjell Tore Aftret (AP) ga også klart uttrykk for at han ville støtte formannskapets innstilling.

-Det er ikke det at firedagers uke er en dårlig løsning, det fungerer bra for mange. Femdagers uke vil gi mer romslige dager og det kan legges inn flere fysiske aktiviteter for å fylle dagene. Jeg vektlegger også barn som har en vanskelig hjemmesituasjon og som har godt av å være sammen med andre barn og voksne utenfor hjemmet. Vi har heltidskultur som målsetting og må tilrettelegge kvinnearbeidsplasser slik at de kan jobbe heltid. For meg vil de faglige vurderingene seire over økonomiske vurderinger. Det er også slik at i alle omstillingsprosesser er det de høyeste stemmene som ikke vil ha endringer, sa Aftret.

-Dagens ordning gir et pusterom for barna

Per Avelsgård (SP) gjorde det klart at Senterpartiet vil beholde dagens ordning og fremmet på nytt forslag som bl.a. omfattet å beholde dagens ordning og å finne en mer fleksibel løsning for SFO.

-Dagens ordning gir et pusterom for barna. Det er også et betydelig flertall av foreldre som vil beholde dagens ordning. SP ønsker også en mer fleksibel ordning for SFO, slik at du ikke må velge mellom 50 eller 100 prosent. Dette ber vi administrasjonen finne løsninger på sammen med brukerne. Vi er ikke pålagt en annen skolehverdag, vi har frihet til å bestemme selv. Det hevdes at de fleste kommuner har femdagers uke, men mange har fortsatt tilbud om firedagers uke. Jeg har også vanskelig å tro på at femdagers uke vil trekke mer folk til bygda. Mange prioriterer en fridag sammen med barna fremfor helstilling, Femdagers uke vil koste kommunen en million kroner mer i året, noe som fører til reduksjoner på andre områder. Når det gjelder sårbare barn så vil en bedre SFO-ordning gjøre at alle vil få et tilbud med SFO. Når det gjelder økonomi har vi allerede i dag støtteordninger, sa Avelsgård.

-Hør på flertallet av foreldre

Bianca Dretvik Silderen (AP) brøt med flertallet i eget parti.

-Jeg stemte for firedagers uke i hovedutvalget, og vil si fra at jeg kommer til å gjøre det i kveld også. Vi som folkevalgte må ta hensyn til befolkningen. Jeg mener nå at femdagers skoleuke er et steg bakover. En frionsdag gir valgfrihet for barn som ikke har det bra hjemme. Hør på flertallet av foreldre, fortsett med frionsdag, sa Silderen.

-Skolen er en gave, ikke en byrde

Åsmund Sjøberg (SV) var svært klar på at han ønsket femdagers uke.

-Skole er den aller fineste gave til barna, det er ikke en byrde. Det gir også sosiøkonomisk utjevning. Alle barna har det heller ikke bra hjemme. Alle familier har heller ikke muligheter for å få fri fra jobb. Firedagers uke forsterker økonomiske ulikheter blant familier i Selbu. Hensynet til at det er koselig for barna å være sammen med foreldre eller besteforeldre veier ikke tyngst for meg. Konsekvensene av en oppvekst i utenforskap vil koste mer enn merkostnaden med femdagers uke, sa Sjøberg.

-Har vært en bra løsning

Liv Grøtte (SP) ga også til kjenne at hun ville stemme for SP’s forslag.

-Dagens ordning har vært en bra løsning. Det er mange foreldre som fortsatt ønsker denne løsningen. Arbeidslivet må tilpasse seg ivaretakelse av barna. Jeg vil sette barnas behov først. De har behov for å være en dag sammen med foreldrene. Jeg tror heller ikke at kvinner er mer hjemme blant barn enn menn. Det er ikke bra å velge en løsning som ikke er bra for sårbare barn, men dette problemet ligger ikke på fri annenhver onsdag, sa Grøttte.

-Har jobbet for fellesskolen

Mari Engen Hanem (SV) var også enig med sin partifelle.

-Dette er ingen ny sak for SV. Vi har jobbet for fellesskolen i mange år, og vi gikk til valg på femdagers uke. Vi skal lytte til folket, men jeg lytter ikke bare til dem som roper høyest. Det er kjempetøft å mene noe ikke folk flest mener. Det er mange som ikke tør uttale seg på grunn av debattmiljøet. Alle her ønsker barnas beste, og salen har mange viktige stemmer. Vi er privilegert når spørsmålet om fri annenhver onsdag blir et så stort tema, sa Engen Hanem.

Sikker, sikker, usikker

Nils Even Fuglem (H/KrF) var også klar på at han ville gå for femdagers uke.

-Høyre er for femdagers uke. Det blir enklere for alle å bli inkludert i skolen og det vil skape en heltidskultur i arbeidslivet, sa Fuglem.

Alf Ronny Rotvold (AP) ville også stemme for femdagers uke.

-For meg er det likebehandlingsperspektivet som veier tyngst. Jeg ønsker at alle skal ha et likt tilbud, sa Rotvold.

Marit O Grøtte (AP) var imidlertid i tvil.

-Jeg har vært i tvil. Det finnes også barn som passer inn i skolen. For mange vil fritid bli viktigere enn materielle verdier, sa Grøtte.

Sosiale media som faktagrunnlag?

Svein Ove Dyrdal (AP) tok igjen ordet.

-Det har vært en allright debatt så langt, det har vært rom for ulike meninger. Jeg har et spørsmål, skal vi folkevalgte bruke sosiale media som faktagrunnlag? Hvem har hatt tilgang til facebookgruppen det refereres til og er politikerne kjent med at noen ikke har fått tilgang til gruppen? Vi må også ta hensyn til stille stemmer som ikke skriker høyest, sa Dyrdal.

Heller ikke Åsmund Sjøberg (SV) ville vie sosiale media særlig oppmerksomhet.

-17 av 19 som har fortalt hva de har brukt fridagen til er kvinner. Det er ikke snakk om likestilling, sa han.

-Godt av en fridag

Lars Sletne (AP) brøt også med flertallet i eget parti.

-Jeg har vært med både i hovedutvalg og formannskap og behandlet saken. Jeg vil fortsatt gå for å fortsette med dagens ordning. Jeg vektlegger erfaringer med egne barn og mener de har godt av en fridag. Jeg vil ikke bruke nytenking på bekostning av barna, sa Sletne.

-Lytte til den svake siden

Birger Aftret (AP) ville også gå for femdagers uke.

-Det er tre parter i denne saken, de som vil ha en fridag, de det ikke betyr noe for og de som vil ha femdagers uke. Det er en sterk og en svak part, en part som har ressurser til å skrive i media og uttale seg i sosiale media, mens andre ikke tør si noe. Noen har ikke økonomi eller ressurser til å redusere stillingsandel, og de har heller ikke besteforeldre i nærheten som kan stille opp. Det er en fare for å stigmatisere barn som ikke kan være hjemme. Vi må ikke skape forskjeller, det handler om å lytte til den svake siden, sa Aftret.