Hvor er du nå, Han­nah Hol­ten?

Han­nah Hol­ten (18) er nest­le­der i Sel­bu Ung­doms­råd og en av de tre re­pre­sen­tan­te­ne som bi­dro med et svært tan­ke­vek­ken­de og vik­tig inn­spill i det tverr­po­li­tis­ke ar­ran­ge­men­tet «Sam­men for et godt opp­vekst­mil­jø i Sel­bu». Foto: Bodil Uthus

– To, el­ler bare en, er mye bed­re enn in­gen – å stå der ale­ne i fri­mi­nut­te­ne er or­dent­lig ille

Tæ­let 2. ok­to­ber; tre re­pre­sen­tan­ter fra Sel­bu ung­doms­råd mål­bandt pub­li­kum og im­po­ner­te stort med sitt mo­di­ge, kon­kre­te og re­flek­ter­te inn­spill i de­bat­ten om opp­vekst­mil­jø­et i Sel­bu. Nest­le­de­ren er da­gens gjest i «Hvor er du nå».

Publisert

– Hvor er du nå, Han­nah Hol­ten?

– Da du ring­te før­s­te gan­gen, var jeg på apo­te­ket i Sel­bu der jeg har vært så hel­dig å få meg en li­ten del­tids­jobb. Men til van­lig går jeg 2. året på stu­die­spe­sia­li­se­ring re­al­fag ved Sel­bu VGS.

 

– Hvor­dan kom du inn i Sel­bu ung­doms­råd?

– For to år si­den fikk jeg høre at de øns­ket seg fle­re med­lem­mer og meld­te meg in­ter­es­sert. Det var for­di jeg vil­le prø­ve å få litt kunn­skap om det som fore­går i kom­mu­ne­sty­ret og kan­skje litt inn­fly­tel­se på de sa­ke­ne som an­går ung­dom.

 

– Opp­le­ver du at dere får det?

– Nei, jeg tror ung­doms­rå­det i Sel­bu har li­ten inn­fly­tel­se. For en tid til­ba­ke prøv­de vi å få po­li­ti­ker­ne med oss på å set­te opp søp­pel­kas­ser på strek­nin­gen mel­lom Coop og Ma­ri­en­borg. Det kom ikke noe sær­lig ut av den ide­en. Nå har det duk­ket opp noen nye kas­ser på Bell-flata, men in­gen langs vei­en der det vir­ke­lig trengs. «Sam­men om et godt opp­vekst­mil­jø i Sel­bu» er den før­s­te stør­re sa­ken vi er spurt om å del­ta i. Vi var vel­dig gla­de for det og for­be­red­te oss grun­dig til ar­ran­ge­men­tet i Tæ­let.

 

– Helt kon­kret; hva gjor­de dere?

– Det før­s­te vi gjor­de var å ut­ar­bei­de et spør­re­skje­ma som vi hå­pet ele­ve­ne ved ung­doms­sko­len og vi­de­re­gå­en­de vil­le sva­re på. Det var god re­spons på vi­de­re­gå­en­de, men dess­ver­re ble ikke un­der­sø­kel­sen delt ut på ungdomsskolen. Cir­ka 50 ele­ver svar­te på spørs­mål om hvor­dan de had­de opp­le­vd sko­le­star­ten i høst, hva de ten­ker om de høye mob­be­tal­le­ne og hva de me­ner er grun­nen til mob­bing. Vi spur­te også om sam­hold og fel­les­skap i klas­se­mil­jø­et og om det var noe de sav­net i opp­vekst­mil­jø­et i Sel­bu.

– Hvis du øns­ker kom­me med inn­spill og gjø­re en for­skjell på hvor­dan ung­dom i Sel­bu skal ha det, er ung­doms­rå­det en mu­lig­het. Da kan du mel­de deg til en av oss som er med i sty­ret el­ler SLT -ko­or­di­na­tor Tove Stor­haug, opp­ford­rer Han­nah Hol­ten. Foto: Bodil Uthus

 

– Kan du si noe om re­sul­ta­tet av un­der­sø­kel­sen?

– Vi gra­der­te det før­s­te spørs­må­let på en ska­la fra 0 -6 der 0 var dår­ligst og 6 var best. Re­sul­ta­tet end­te opp på et gjen­nom­snitt på 4,5, og det var om­trent som forventa. Sva­re­ne ty­der på at det fort­satt er noen som opp­le­ver mob­bing og uten­for­skap, men at det er fær­re enn i fjor. Det som overraska oss po­si­tivt, var de gode sva­re­ne vi fikk på spørs­må­let om det var noe de savna i Sel­bu. Det en­ty­di­ge sva­ret på det var mø­te­plas­ser for ung­dom. Et lo­ka­le el­ler en are­na dit hvem som helst kom­me og bare være sam­men uten at det for­ven­tes noe av dem og uten at voks­ne for­tel­ler dem hvor­dan de skal være og opp­fø­re seg.

 

– På ar­ran­ge­men­tet i Tæ­let vis­te dere også en vi­deo der fo­ku­set var klas­se­fel­les­skap og sam­hold?

–  Ja, vi syn­tes det var vik­tig å vise noe vi selv had­de opp­le­vd som po­si­tivt i ung­doms­sko­len, og der­for vis­te vi bil­der og klipp fra tu­ren med hvi­te bus­ser til Po­len og fra fel­les­tu­rer til Kvern­fjel­let og Øst­run­gen. Mens det på sko­len er gjen­ger og små grup­per som hol­der sam­men, dan­net det seg et sterkt fel­les­skap og sam­hold på dis­se tu­re­ne. Alle var sam­men med alle, og in­gen var uten­for. Det­te tror jeg er det vik­tig­ste bi­dra­get fra oss i ung­doms­rå­det. Når ele­ve­ne er sam­men om noe ar­tig og po­si­tivt, lø­ses gjen­ge­ne opp, og det dan­nes fellesskap. Jeg hå­per sko­le­le­del­sen og læ­rer­ne mer­ket seg det, og at det blir fle­re slike tu­rer og ak­ti­vi­te­ter i sko­le­ti­den.

– Vil du si at det er sterk gjeng­men­ta­li­tet i Sel­bu?

– Ja, egent­lig me­ner jeg det. I en klas­se er det mas­se for­skjel­li­ge folk, og i fri­mi­nut­te­ne er det vik­tig å ha noen å hen­ge sam­men med. Jeg fø­ler at det fort blir et skil­le mel­lom de som de­fi­ne­rer seg som ekte sel­byg­ger, og de som ikke er det.

 

Hed­da Guld­seth Sø­ren­sen, Hå­kon Mo­trø­en Øhl­en og Han­nah Hol­ten had­de for­be­redt seg godt og traff pub­li­kum med sitt en­k­le, ty­de­li­ge og ær­li­ge inn­legg i Tæ­let 2. oktober. Foto: Bodil Uthus

– Er det­te i for­hold til inn­flyt­te­re?

– Nei, det tren­ger ikke være det. Selv er jeg født og opp­vokst i Sel­bu, og i ven­ne­gjen­gen min er vi lite opp­tatt av hvor folk kom­mer fra. Noen har fore­l­dre som har flyt­tet hit, and­re har fa­mi­lie som har bodd i Sel­bu be­stan­dig. Det spil­ler in­gen rol­le. Det vik­tig­ste er at du har noen å være sam­men, to el­ler bare en er mye, mye bed­re enn in­gen. Å stå der ale­ne i fri­mi­nut­te­ne er skik­ke­lig ille.

 

– Hvor­dan opp­lev­de du selv ung­doms­sko­le­åre­ne?

– Jeg gikk halv­an­net år på den gam­le ung­doms­sko­len og like len­ge på den nye. Jeg lik­te den gam­le ung­doms­sko­len best. Der kun­ne vi sam­le oss trinn­vis på et eks­tra klas­se­rom i fri­mi­nut­te­ne og i fri­ti­me­ne, og læ­rer­ne la opp prak­tis­ke ak­ti­vi­te­ter vi kun­ne sam­le oss om. På den nye ung­doms­sko­len blir alle klas­se­rom­me­ne låst når ti­men er slutt. Uten­om på kantina og rundt om­kring i gan­ge­ne, had­de vi in­gen ste­der å sam­les. Ute­om­rå­det på den nye ung­doms­sko­len er stort og flott, men i prak­sis er det ikke så bra. Det be­står nes­ten bare av as­falt. Vi ele­ve­ne ble ald­ri spurt om noe da ute­om­rå­det skul­le plan­leg­ges. Alt var be­stemt på for­hånd lik­som.

 

– Hvor­dan tri­ves du på vi­de­re­gå­en­de?

– Sel­bu VGS er en god sko­le, og jeg tri­ves vel­dig bra. Det er gode fag­til­bud, god til­ret­te­leg­ging og læ­rer­ne gjør sitt bes­te for at vi skal lære mest mu­lig. Sam­men­lig­net med ung­doms­sko­len er det også mer åpen­het og to­le­ran­se for å være litt an­ner­le­des. Du fø­ler at du kan ta li­vet litt i egne hen­der og våge og være deg selv.

 

– Hvor­for valg­te du re­al­fag?

– Det var for­di jeg all­tid har in­ter­es­sert meg for na­tu­ren; jorda, ver­dens­rom­met, pla­ne­te­ne, stjer­ne­ne og hvor­dan alt er blitt til. Med tan­ke på kli­ma­et fø­ler jeg at det på­går et van­vit­tig kapp­løp, og at vi al­le­re­de er på et­ter­skudd. Noen gan­ger blir jeg gan­ske trist og ten­ker at blir det en ver­den igjen når min ge­ne­ra­sjon blir gam­le? Er det noen vits i å få barn når framtida er så usik­ker? Men hvis alle skul­le ten­ke slik, går det i hvert fall ille. Det bes­te jeg kan gjø­re er å ta en re­al­fag-ut­dan­ning slik at jeg kan være med på å ut­vik­le nye kli­ma­løs­nin­ger og slik bi­dra til en bed­re ver­den.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Powered by Labrador CMS