Situasjonen ved skolen i Tydal: – Må løses raskt
Høyt fravær blant lærere og barn som gruer seg til å gå på skolen; skolehøsten i Tydal har vært alt annet enn optimal. Kommunedirektøren erkjenner at situasjonen er utfordrende, og forsikrer om at det jobbes med løsninger.
Publisert
Sist oppdatert
I forrige uke skrev Selbyggen at lærerne roper varsko om situasjonen ved skolen i Tydal. Lærerne beskriver en presset arbeidshverdag der dagens bemanning ikke er tilstrekkelig for å gi elevene et godt nok tilbud.
– Vi etterlyser politisk handlekraft for å unngå at Tydal ender opp med et skolesystem som er et speilbilde av et skole-Norge i fritt fall, skrev lærerne i et innlegg som ble sendt til både politikere i Tydal og til Selbyggen.
Under torsdagens budsjettbehandling i kommunestyret i Tydal, ble denne saken et tema.
– Jeg ble litt sjokkert
Kommunestyrerepresentant Ingrid Osgjelten (Sp) gikk opp på talerstolen og tegnet et bilde av en alvorlig situasjon.
– Skolen står overfor flere utfordringer som påvirker lærernes arbeidshverdag, og elevenes trivsel og utvikling. Det er adferd og språkbruk som er de største utfordringene. Dette gjelder både i friminutter og i skoletimene, sa Osgjelten.
Hun forteller at problematikken ble tatt opp på et foreldremøte i høst.
– Jeg ble litt sjokkert. Adferden som ble beskrevet er uakseptabel. Lærerne beskriver en arbeidshverdag under press, der de ikke strekker til.
Under foreldremøtet skal det ha blitt fortalt om hendelser ved skolen som involverer både dytting, slag og stygg språkbruk.
Siden midten av november skal det ha blitt skrevet 40 avvik på skolen. De fleste handler om adferd og oppfølging av elever.
– Noen unger gruer seg til å gå på skolen. Slik skal det ikke være, sier Osgjelten.
Krever økt bemanning
I tillegg til adferdsutfordringene, har det vært mye fravær blant lærere i høst, påpeker Sp-politikeren.
– Ansatte på skolen og FAU har sendt brev til formannskapet, og i forrige uke var det et innlegg i Selbyggen. Budskapet i innlegget og i alle brev er ganske enkelt at det kreves økt bemanning.
– Er skolen en plass der alle elever kan føle seg trygg?
Skolen har fått bistand fra bedriftshelsetjenesten for å se på mulige årsaker og tiltak.
– Bedriftshelsetjenesten har kommet med en del punkter som går på at vi må tydeliggjøre felles mål, styrke vi-følelsen og fellesskap ved skolen i Tydal. Vi må utvikle tydeligere rutiner for forebygging, håndtering og oppfølging av avvik, og debrief ved emosjonell og relasjonell eksponering. Ut fra rapporten kan vi si at skolen har en del å gå på når det gjelder ledelse og organisering, sier Osgjelten, som videre sier at kommunen må stille seg følgende spørsmål:
– Er skolen en plass der alle elever kan føle seg trygg? Når jeg snakker med andre foreldre blir jeg usikker. Har vi tilstrekkelig fokus på fysisk og psykososialt skolemiljø? Det er en kontinuerlig jobb som krever engasjement fra både ledelse og ansatte. Jeg anser det som svært nødvendig at situasjonen på skolen løses raskt.
– Da blir de ikke tydalinger som voksne
Osgjelten understreker at barna er Tydals fremtid.
– Hvis ungene ikke føler at de har hatt en fin oppvekst og trygg skolegang i Tydal, blir de ikke tydalinger som voksne. Og jeg tror vi alle er enige i at vi trenger alle tydalinger vi kan få, både nå og i framtida, sier Osgjelten, som også poengterte følgende:
– Jeg vil poengtere at alle i formannskapet og i gruppemøtet var enige om at vi skal øke bemanninga dersom kartlegginga viser at det er behov for det.
Jobbes med løsninger
Kommunedirektør Heidi Horndalen erkjenner at situasjonen ved skolen er utfordrende.
– Det skyldes flere faktorer, og det jobbes fra kommunedirektør og sektorledelses side etter løsninger som bedrer bemanningssituasjonen, systemene og rutinene som gjelder arbeidshverdagen for ansatte og elever. Vi har med oss ekstern bistand og har ukentlige oppfølgingsmøter der vi har fokus på drift og løsninger fremover.
– Må være 100 prosent sikker
Horndalen sier hun har forståelse for at det er en viss utålmodighet for at dette skal skje enda raskere.
– Men i en såpass utfordrende situasjon som vi står i nå, må vi ha en plan. Og den planen finnes. Men det er mange hensyn som må tas, og noe vil nødvendigvis ta litt lengre tid enn andre ting. Når det gjelder bemanning har vi ikke sagt at det ikke skal være mer ressurser på skolen. Men hvis det skal gjøres, må vi være 100 prosent sikker på at vi setter inn ressurser med riktig kompetanse.
Når det gjelder antallet avvik sier kommunedirektøren følgende:
– At systemet for avvik ikke har vært i bruk er sterkt beklagelig, så at det kommer mange avvik nå, skyldes at koden for å bruke avvikssystemet er løst.
Horndalen sier videre at hun opplever å ha en ansattgruppe som tar i et ekstra tak i en utfordrende periode. Hun er innstilt på å gjøre hverdagen bedre for alle som blir påvirket av dagens situasjon.
– Det er søkt med eksterne midler til å opprette et skolemiljøteam, i tillegg er vi midt i ansettelsesprosessen med en 100 prosent lærerstilling som vi håper å få på plass like over nyttår.
