– Læretid og fagbrev gir status og henger høyt

– Spørsmålet om påbygg eller læretid med mål om å ta fagbrev, angår de fleste yrkesfaglige elevene og kan være vanskelig å ta stilling til. Jeg råder dem til å gjennomføre det 4-årige løpet de har startet på med Vg 1 og Vg 2 i skole, pluss to år i lære, sier Hanne Sundal Kulseth, leder ved TONE, det tverrfaglige opplæringskontoret i Neadalen. 

– Mange av elevene føler at de har det travelt med å få ferdig utdanningen og skaffe seg jobb. Jeg prøver å minne dem på at de har et langt yrkesliv foran seg. Om de bruker to, tre år ekstra på å ta svennebrev eventuelt fagbrev teller lite i det lange løp. Kvalitet i opplæring er viktigere enn å bli ferdig fortest mulig, sier Kulseth. 

Læretid og fagbrev gir status og henger høyt, og det er ikke slik at alle trenger å gå videre på fagskole og høgskole, mener Kulseth. 

– Vi ser et stort og økende behov for fagarbeidere fremover, og det gjelder mange fag. Tidligere lærlinger som har valgt å videreutdanne seg ved høyskoler, sier de at de har et helt annet grunnlag når de skal studere enn de som ikke tar fagbrevet, sier Kulseth som snakker varmt om de lokale bedriftene som tar inn lærlinger.  

– I løpet av to år som lærling jobbes det med mål som skal være nådd før fagprøve. Lærlingene skriver refleksjonsnotater som er med på å utvikle dem som mennesker, og de får daglig oppfølging av en veileder som kan faget. Veilederne vi har i Selbu og Tydal er knakende dyktige og overfører fagkunnskapene sine til lærlingene, sier Kulseth og viser til svært gode fagprøver og lærlinge-resultater i Neadalføret. 

– Hvert halvår skal lærlingene opp i en halvårsprøve som er en øvelse til en fagprøve. Gjennom oppgaver og prøver ser vi hvordan lærlingene utvikler seg og hvordan de blir skolert til det yrket de har valgt. Ennå har jeg til gode å oppleve at noen gir opp underveis eller ikke klarer fagprøven.  Alle består! sier Kulseth. 

– I løpet av læretiden lærer lærlingene mye om seg selv. De modnes mye og får arbeids- og livserfaring som kommer godt med når de eventuelt ønsker å ta påbygg. Det å stå i en 100 % jobb, være del av et arbeidsmiljø og ta og få ansvar, gir en bratt læringskurve og betyr så mye for den enkelte, sier daglig leder ved TONE, Hanne Sundal Kulseth.