– Jevnt over vil jeg påstå at ungdommer generelt bare oppfører seg bedre og bedre

Rektor ved Selbu ungdomsskole, Elin Skrødal, har i likhet med elevene blitt veldig motivert til å fortsette den gode jobben.

Da det ble klart at skolen var mottakere av Benjaminprisen følte rektoren en stolthet på skolen sine vegne og over alle de som oppgjennom årene har jobbet med alt som lå til grunn for at skolen har fått prisen. 

– Det gir veldig inspirasjon til å jobbe videre med de samme verdiene og temaene, og jeg tror bevisstheten rundt det hos elevene har blitt sterkere, og at prisen dermed vil være med å gjøre elevene sin motivasjon for slike tema enda større, sier Skrødal.

– Skolen har fått et synlig bevis på at dere jobber godt, men vi vet at det fortsatt finnes utfordringer hva angår mobbing og drittslenging. Hva er dine betraktninger rundt dette?

– Vi har fått prisen fordi vi har jobbet godt og systematisk forebyggende over mange år. Dette betyr ikke at det ikke skjer mobbing eller drittslenging. Godt forebyggende arbeid er dessverre ingen garanti for at slikt ikke skjer. Kanskje er det også utopisk å tro at det aldri skal skje. Poenget er vel heller hvordan vi handler når slike uheldige ting skjer. Vi vet jo heller ikke i hvilken grad det forebyggende arbeidet har ført til mindre mobbing og trakassering enn vi ville hatt uten dette arbeidet. Det handler om å gi kunnskap og erfaringer som over tid skaper gode holdninger, som igjen fører til gode sosiale ferdigheter. Dette tar tid å utvikle.

Ungdommene «nå til dags»

Hun forteller videre at det elevene i Dembra-gruppen reflekterer rundt er gjenkjennbart, og at de voksne på skolen ser de samme tingene som dem.

– Det bare bekrefter at ungdommene «nå til dags» er reflekterte og fornuftige. Med tanke på mobbing, rasisme og annen form for trakassering er det ofte et negativt fokus i media og andre steder. En kan få inntrykk av at dagens ungdom har både dårlige holdninger og lave sosiale ferdigheter, sier Skrødal og fortsetter:

– Jeg er opptatt av at vi må se alle de flotte ungdommene som har gode holdninger og oppfører seg eksemplarisk i de aller fleste sammenhenger. Jevnt over vil jeg påstå at ungdommer generelt bare oppfører seg bedre og bedre og er stadig mer reflekterte. Når noen tramper utenfor stien er det ofte bakenforliggende problemer som dessverre gir utslag slike uheldige hendelser. Jeg synes det er viktig at vi ser alt det gode de står for. En får ofte mer av det man har fokus på, uten at det betyr at mobbing og trakassering ikke skal ha fokus.

– Lærerne ved ungdomsskolen får mye skryt fra elevene. De beskriver at lærerne slår hardt ned på mobbing, og tar alle elever seriøst – blant annet ved å ta inn offer/mobbere/vitner inn til samtale. Lærerne får også mye respekt av elevene på skolen. Hva er det Selbu ungdomsskole gjør riktig, tror du, i forhold til mange skoler vi hører om i media der det tilsynelatende ikke blir gjort stort?

 – Jeg velger å tro at de aller fleste skoler gjør dette i stor grad. Men mobbesaker som har fått utvikle seg over for lang tid, er ofte svært kompliserte å få ordnet opp i. Det finnes ingen «quick-fix», og krever mye innsats og arbeid. Slike saker kan også få ringvirkninger, og fører igjen til nye saker. Når det er sagt er det godt å høre at våre elever mener vi tar dem på alvor og tar slike saker seriøst og på alvor.