Illustrerer Tydal i 2050

I prosjektet «Tydal i 2050» som omhandler sentrumsutvikling og nytt helse- og administrasjonsbygg i Tydal har alle barn i bygda, fra barnehage til ungdomsskole blitt invitert til å lage deres illustrasjon av hvordan sentrum vil se ut frem i tid.

Og barna har tatt oppgaven på største alvor, hvor barnehage og barneskole har tegnet det de ønsker at skal kunne finnes i Tydal sentrum når de er like gamle som det deres mamma og pappa er nå. Ungdomsskolen har tatt utfordringen som en del av Kunst -og Håndverksfaget, og skal lage 3D-modell av «landsbyen Ås». Etter at alle er ferdige med sine verk er skal det hele høytidelig stilles ut i området ved møterom Sylan. 

– Dette er innspill til sentrumsutviklingen, som vil bli viktig for den nye arealplanen og vi kan bruke dette der det er nyttig. Det er viktig at de forteller oss hvordan de ønsker at det skal være her om de skal fortsette å bo i Tydal med sin fremtidige familie, sier Kristin Ottesen, prosjektleder i Tydal kommune. 

Gjenbruk i fokus

For ungdomsskoleelevene som lager 3D-modeller var det noen kriterier som var viktige at elevene fulgte. De skal ha en plan over hva de skal lage, og gjenbruk av gamle materialer som doruller, telys, ispinner, pappesker og plast har stort fokus. 

­– Lærerne har vært veldig flinke til å tilrettelegge for prosjektet som skal være ferdig til påske. Inntrykket er at ungdommene og barna synes det er spennende, og vi fra kommunen har vært på skolen for å se hvordan de jobber.

Ønsker butikker og tog

Da Selbyggen ble med inn i klasserommet på Tydal Barne- og ungdomsskole for å hilse på elevene som går på ungdomsskoletrinnene kom det mange gode innspill på hva Tydal burde ha i fremtiden.

– Tog, sa en av elevene, og en annen kastet seg på uttalelsen om kollektivtransport. 

– Transport bør bli bedre. Min gruppe har laget en modell av et kjøpesenter også. Vi rev hele butikken og plasserte kjøpesenteret der, lød det, til latter fra resten av elevene. 

– Hva synes dere er bra med Tydal i dag da? 

– Det er så trivelige folk her, sa en.

– Og så har vi scooterløyper, sa en annen. 

– Og så har vi en fin skytebane der hvor det gamle bassenget lå, sa en tredje.

– Og hva kan gjøres til det bedre?

– Vi skulle utvidet skolen og fått mer folk hit, sa en, mens andre nikket. 

– Og vi skulle gjerne hatt litt flere butikker, sa en annen til enighet fra resten av klassen.